.Коорелација наставе Света око нас (тема "Јесен"), математике ( тема Квадрат, правоугаоник, троугао, круг), ликовне културе (тема Облик у простору), од играчке до рачунара ( тема Алгоритамски начин мишљења у Свету око нас). Рад са рециклажним материјалом - новином, папиром у боји, фломастером, дрвеним бојицама и пастелама. Забава милиона!
Коорелација Ликовне културе и Света око нас Кажу да деца виде оно што желе, оно што се њима свиђа. У ликовним радовима мојих ђака има толико детаља, толико много боја и облика.Питају ме; "Да ли да све нацртамо, баш све што видимо на путу од школе до куће?" Кажем: "Све... ако вам није тешко свега да се сетите." "Ма није, то је просто ко пасуљ!" Моји мали ђаци напредују. Напредују толико брзо да учитељица једва има времена за преглед свезака, а о сликању садржаја да не говорим. Приликом смишљања реченица ствара се у учионици посебан звук, неописив. Свако у себи и полугласно изговара гласове и прстићима по словарици као по диркама некаквог клавира, трага за оним правим одговарајућим словима. Звук као у кошници, само много, много нежнији. То су моје мале, нежне пчелице. Свилених прстију и румених образа. А кад се уморе, питају ме: "Кад напишемо још једну реченицу и ти погледаш, можемо ли нешто да грицнемо, ал само мало?" Вечно су гладни, нека су ми живи и здрави. Боже, волела бих да ово једног дана прочитају. Да се насмеју иако су порасли, да буду поново деца. Бар на трен. |